Likabehandlingsplan
- Detaljer
- Kategori: Elevvård
- Skapad den fredag, 17 februari 2012 09:22
- Träffar: 153
Mål
Ingen mobbning, trakasserier eller annan kränkande särbehandling skall förekomma på Prins Wilhelmgymnasiet. När mobbning, trakasserier eller annan kränkande särbehandling sker i skolan, är det skolans ansvar att se till att detta upphör. Ingen rasism, främlingsfientlighet eller diskriminering p g a kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder skall förekomma på Prins Wilhelmgymnasiet. När rasism, främlingsfientlighet eller diskriminering sker i skolan är det skolans ansvar att se till att detta upphör.
Vad säger styrdokumenten?
Skollag (2010:800)
6 kap. Åtgärder mot kränkande behandling
”Diskriminering
2 § Bestämmelser om förbud m.m. mot diskriminering i samband med verksamhet enligt denna lag finns i diskrimineringslagen (2008:567).
Definitioner
3 § ……………
- personal: anställda och uppdragstagare i verksamhet enligt denna lag, och
- kränkande behandling: ett uppträdande som utan att vara diskriminering enligt diskrimineringslagen (2008:567) kränker ett barns eller en elevs värdighet.”
Skyldighet att anmäla, utreda och vidta åtgärder mot kränkande behandling
10 § ”En lärare, förskollärare eller annan personal som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till förskolechefen eller rektorn. En förskolechef eller rektor som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till huvudmannen. Huvudmannen är skyldig att skyndsamt utreda omständigheterna kring de uppgivna kränkningarna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra kränkande behandling i framtiden.
Första stycket första och andra meningarna ska tillämpas på motsvarande sätt om ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller sexuella trakasserier på sätt som avses i diskrimineringslagen (2008:567).”
I 1994 års läroplan för de frivilliga skolformerna / Lpf94 står följande:
"Alla former av trakasserier och kränkande särbehandling bland elever och anställda skall motverkas" enligt lpf-94. Vidare skall skolan "verka för en god psykisk och social arbetsmiljö". Enligt lpf-94 "skall ingen i skolan utsättas för mobbning. Tendenser till trakasserier skall aktivt bekämpas".
Definition av mobbning
Här följer två definitioner från två av Nordens ledande forskare på området.
”En person är mobbad när han eller hon, upprepade gånger och under viss tid, blir utsatt för negativa handlingar från en eller flera personer.”
- Dan Olweus
”Med mobbning avser jag medvetna, icke-legitima fysiska eller psykiska angrepp och/eller uteslutningar ur gemenskapen som riktas mot en enskild individ i underläge av en grupp vars medlemmar förstärker varandras beteende i interaktion”
- Anatol Pikas
Mobbning kan ske mellan elever och mellan lärare och elever.
Förebyggande arbete
Skolans verksamhet skall utformas på ett sätt som främjar goda relationer och miljöer. Detta är det viktigaste förebyggande arbetet mot mobbning, trakasserier, kränkande särbehandling, rasism, främlingsfientlighet och diskriminering vid Prins Wilhelmgymnasiet. Detta tankesätt skall finnas med på organisationsnivå och i det dagliga arbetet på skolan. Tillgänglighet till vuxna i skolans gemensamma lokaler, såsom matsal och cafeteria, är en viktig del i arbetet att förebygga och upptäcka mobbning, trakasserier, kränkande särbehandling, rasism, främlingsfientlighet och diskriminering. All personal är viktig i det förebyggande arbetet.
Varje år informeras skolans nya elever och deras föräldrar om skolans likabehandlingsplan. För ny personal på skolan ingår samma information i introduktionen. Skolledningen ansvarar för att elever och personal regelbundet utbildas i frågor som mobbning, trakasserier, kränkande särbehandling, rasism, främlingsfientlighet och diskriminering. Återkommande diskussioner om etik, moral, människors värde, jämställdhet mellan könen relationer och demokratins grunder genomförs i kurser som svenska, religion, filosofi och samhällskunskap. Dessa diskussioner sker också i form av personliga samtal mellan elever och personal.
Återkommande aktiviteter i förebyggande syfte
Presentation av likabehandlingsgruppen för eleverna ska ske varje år. Under första året på gymnasiet ska eleverna få presentationen 2 gånger, varav den ena gången i mindre grupp (t ex klassen). Även under år 2 och 3 ska likabehandlingsgruppen presenteras. Detta kan ske vid en större samling i aulan eller i en mindre grupp.
Övning/ar som uppmuntrar till att lära känna varandra och som skapar och stärker sammanhållningen i grupp ska genomföras i alla årskurser varje år under introduktionsdagarna vid höstterminens start.
Värdegrund/likabehandlings frågor ska finnas med på dagordningen i de idag löpande klassråden. Där stämmer man av stämningen på skolan/gruppen/klassen. Dessa möten protokollförs. Trots att klassråden annars är elevernas egen tid skall lärare eller annan personal vara närvarande och leda gruppen när denna punkt tas upp.
Vid några tillfällen under läsåret används mentorstiden till att eleverna skriver ett brev med en nulägesrapport om hur de själva mår och hur de upplever stämningen i skolan generellt.
En temadag en gång per år med fokus på ”alla människors lika värde” ska genomföras på skolan. Ett bra tillfälle är i samband med Förintelsens minnesdag som vi har den 27 januari varje år.
Antimobbningsteamet/gruppens arbete
På Prins Wilhelmgymnasiet finns en grupp vars medlemmar är beredda att ta itu med upptäckta eller misstänkta fall av mobbning, trakasserier eller annan särbehandling av elever. Gruppen består av personal verksamma vid skolan. Gruppen träffas regelbundet under läsåret och vid behov. Se Antimobbningsteamet ->>
Åtgärder vid mobbning, trakasserier och annan kränkande särbehandling av elever på Prins Wilhelmgymnasiet
A. Skolan får reda på att en viss elev troligen blir utsatt för mobbning, trakasserier och annan kränkande behandling. Skolans antimobbningteam pratar med varandra och bestämmer hur man skall arbeta med situationen och försöker utreda vad som hänt och vad åtgärden/na ska vara.
B. Samtal med de drabbade och de som utsätter någon annan för diskriminering. Vad har hänt? Hur ofta? Vilka är inblandade osv?
C. När alla som är berörda finns i skolan, kallas de en i taget till samtal med personer ur antimobbningsteamet. De upplyses om att antimobbningsteamet vet att de utsätter andra för någon form av kränkning, och att man ser mycket allvarligt på situationen och att handlingarna omedelbart måste upphöra.
D. Finns det behov så upprepas dessa 5-10 minuters samtal dagen efter och därefter vid behov. Om antimobbningsgruppen tycker att behov finns så uppmanas elev att ta emot fortsatt kontakt med elevhälsan, så som kurator, psykolog eller skolsköterska.
E. Efter ca 2 veckor efter sista samtalet i punkt d har antimobbningsteamet ett uppföljningssamtal med de mest inblandade.
Antimobbningsteamet 2011-12->>
Rasism och främlingsfientlighet
Rasistiska, främlingsfientliga och andra kränkande symboler och musik
På Prins Wilhelmgymnasiet accepteras inga rasistiska, främlingsfientliga eller andra kränkande symboler. Inte heller någon musik med ett sådant budskap. Information om bl.a. dessa symboler finns i skolans bibliotek och hos elevvården.
Åtgärder vid rasism, främlingsfientlighet och diskriminering
- Vid spridning av rasistiskt, främlingsfientligt eller annat diskriminerande material såsom t.ex. flygblad eller affischer har all personal på skolan ansvar att genast stoppa denna spridning. Skolledningen skall därefter snarast informeras om materialet och om vem som spridit detta.
- Om någon på skolan bär rasistiska, främlingsfientliga eller andra diskriminerande symboler eller spelar musik med samma budskap är det personalens skyldighet att säga till personen att detta inte är tillåtet och rapportera till skolledningen som beslutar om ev. fortsatta åtgärder som t.ex. polisanmälan.
- Personalen på skolan skall ingripa om någon använder skällsord med rasistisk, främlingsfientlig eller diskriminerande innebörd. Om detta ändå inte upphör rapporteras detta till skolledningen.
- Skolledning tar beslut om åtgärder såsom kontakt med antimobbningsteamet (se ovan: Åtgärder vid mobbning..), kontakt med vårdnadshavare, information till berörda lärare, insatser från elevvården, polisanmälan, och avstängning eller förvisning från skolan enligt gymnasieförordningen 6 kap 21-25 §§.
- Den person som utsatts för rasism, främlingsfientlighet eller diskriminering erbjuds stödjande samtal hos kurator på skolan. Även stödjande samtal med föräldrar kan vara aktuellt.
- I det fall personal på skolan ger uttryck för främlingsfientlighet, rasism eller diskriminering skall detta direkt anmälas till skolledning som ansvarar vidare för ärendet.
- Arbetet dokumenteras fortlöpande
Uppföljning – Utvärdering och uppdatering
Uppföljning och feedback på klassrådsprotokollen görs av rektor eller/och av likabehandlingsgruppen. De personliga breven följs upp av mentor som vid behov kontaktar likabehandlingsgruppen. Det förebyggande arbetet utvärderas årligen av eleverna på skolan via enkät. En kontinuerligt återkommande enkät (en gång per år) till elever och personal, som utvärderar förekomsten av mobbing, annan särbehandling och likabehandlingsarbetet på skolan. Uppföljning och utvärdering av gångna årets arbete enligt denna plan utvärderas av elevvården vid läsårets slut.
Denna likabehandlingsplan uppdateras en gång per läsår.
